評鑑工作期程 

依層級會議,檢視大學校院對校務發展的執行成效與對辦學風險的各項策略與作為.

宗旨精神 

第三週期校務評鑑在引導學校自我評估與自我成長的前提下,以「採用賦權增能的評鑑模式」、「運用PDCA品質循環圈的作法」、「強調自我品保與展現辦學成效」為評鑑理念。
天主教輔仁大學的本質:本大學為一學術社群,享有適當的內部管理自主。擁有機構自治權,使能有效運作;能保障成員的學術自由,並使個人及社群之權利,受到真理與至善的規範。

評鑑報告書

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